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Commentaires sur cette grille

De Robert Mauriès
(Publié le 25/05/2015)

Indications : paire de 6 du bloc 9, ou couple 1/6 de L2C3

De JC
(Publié le 25/05/2015)

1B3 implique L7C2=5 et fin.

De Hervé
(Publié le 25/05/2015)

Jean Claude pourriez-vous SVP commenter votre raisonnement qui est sans doute évident pour vous, mais pour des personnes n'ayant pas vos compétences, c'est un peu plus compliqué. Merci pour votre amabilité. 1B3 implique L7C2=5 et fin.

De Guy
(Publié le 26/05/2015)

JPEC sur la case L2C2 avec E1=1-5(vert) et E2=3-6(jaune). Le triplet 1-2-5 vert en C2 permet de placer le 6 vert en L3C2 et le triplet 1-3-6 jaune en L2 permet de placer le 4 jaune en L2C8. Par la suite, le croisement des couleurs permet de terminer la grille.

De Robert Mauriès
(Publié le 26/05/2015)

Guy, bel exemple d'utilisation d'un jeu de pistes conjuguées issues d'une partition de 4 candidats d'une même case. Un exemple d'école ! Bravo !

De JC
(Publié le 26/05/2015)

Voici les détails, Hervé : 9 placements L9C49=69 JP=1B3 : L2C8=1 donne L2C3=6 et L2C9=4, L2C2=5; L39C2=12, L7C2=5 ou L3C8=1 et L3C3=9, L3C2=2, L9C2=1, L7C2=5 Fin.

De Robert Mauriès
(Publié le 26/05/2015)

Hervé, pour compléter la réponse de Jean-Claude, vous remarquerez que la piste issue du 1 de L2C8 est invalide puisqu'elle aboutit à L2C2=5 et L7C2 =5. C'est donc l'autre piste qui est valide. Mais Jean-Claude se sert tout de même de la piste invalide pour valider le 5 de L7C2 et terminer la grille par les techniques de base. Retenez de cet exemple , mais aussi en général, qu'on peut toujours se servir de la piste invalide pour exploiter le croisement des pistes.

De JC
(Publié le 26/05/2015)

Compléments : Dans le langage des chaînes alternées, 2L3C2=(2-9)L3C3=(9-1)L3C8=1L2C8-(1=6)L2C3 donne -6L3C23; 2L3C2=(2-9)L3C3=(9-1)L3C8=(1-4)L2C8=(4-5)L2C9=5L2C2 donne -5L3C2; L379C2=125 et fin Quant à la solution de Guy, elle s'écrit, comme tout ALS-XZ Rule, NT(136)L2C234=NQ(1256)L2379C2-(6=1)L2C2 donne -1L2C8 et fin. Il est à noter qu'elle est la représentation synthétique, condensée, obtenue par la même opération qui permet de passer d'un multiplet caché à un multiplet apparent, de la solution analytique ci-dessus.

De JC
(Publié le 26/05/2015)

Hervé, j'ai ajouté un commentaire au sujet du puzzle 147. N'hésitez pas à demander des explications supplémentaires si nécessaire. Cordialement, JC.

De Hervé
(Publié le 26/05/2015)

Merci Jean Claude pour votre réponse. Je vais lire votre texte tranquillement et en tirer profit pour la suite. Vous êtes très aimable de vous mettre à la portée de personnes qui n'ont pas votre niveau. Pour moi c'est un excellent exercice que de lire vos explications.

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